Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Manejo de mi autoestima.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y conocer los intereses y características de los alumnos.


• Introducir el tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Plantear el problema a tratar: Manejo de mi autoestima y su importancia para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por autoestima y cómo influye en nuestras vidas.


• Presentar diferentes situaciones donde la autoestima puede ser un factor determinante y analizar cómo se relaciona con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Promover la reflexión individual y grupal sobre las formas en que cada uno maneja su propia autoestima.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre el manejo de su autoestima y cómo pueden mejorarla.


• Planificar acciones concretas para trabajar en el manejo de la autoestima, considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las reflexiones y acciones planificadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de empatía y su importancia p