Violencia social y de género y drogadicción

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Violencia social y de género y drogadicción

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades e intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia social y de género y drogadicción.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de una breve dinámica de reflexión acerca de la importancia de abordar estos problemas sociales.


• Análisis de casos y ejemplos de violencia social y de género y drogadicción, y su impacto en la comunidad.


• Generación de una lista de necesidades e intereses identificados en relación con estos problemas.

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre estrategias y propuestas para abordar la violencia social y de género y drogadicción.


• Diseño de un plan de acción para satisfacer las necesidades e intereses identificados en la sesión anterior.


• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Implementación de los planes de acción por parte de los grupos.


• Seguimiento de las propuestas y evaluación del avance.


• Identificación y solución de posibles obstáculos y dificultades.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar y ajustar los planes de acción según las condiciones y criterios establecidos.

Sesión 4:

• Continuación de la implementación de los planes de acci