Exposición sobre temas diversos
Monica Carrera
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA):
- Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)
- Presentar el tema "exposición sobre temas diversos" a los alumnos, explicando la importancia de aprender a comunicarse efectivamente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que los alumnos podrían exponer.
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles un tema para su exposición.
- Cada grupo deberá planificar su exposición, estableciendo los puntos clave a tratar y elaborando los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 2: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de realizar apuntes para tener una guía durante su exposición.
- Enseñarles cómo tomar apuntes breves y claros, resaltando los puntos más importantes.
- Realizar ejercicios prácticos de toma de apuntes con diferentes temas.
- Enseñarles el uso correcto de pronombres y nexos para una exposición fluida y coherente.
Sesión 3: Valorar el interés del auditorio y escucha activa (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de valorar el interés del auditorio durante una exposición.
- Enseñarles a captar la atención de la audiencia a través de la entonación, gestos y lenguaje corporal.
- Realizar ejercicios de expresión oral en los que los alumno