Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo de la clase (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema a atender - Interpretar y representar diversas situaciones del lenguaje común al algebraico resolviendo un problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Preguntar a los alumnos qué entienden por álgebra y ejemplos de situaciones cotidianas que involucren lenguaje algebraico.
Desarrollo: Realizar actividades de indagación donde los alumnos identifiquen patrones y relaciones en situaciones cotidianas y las representen utilizando lenguaje algebraico.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas, resaltar la importancia del álgebra en la resolución de problemas y su aplicabilidad en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo. Presentar situaciones cotidianas que involucren lenguaje común y pedir a los alumnos que las interpreten y planteen en lenguaje algebraico.
Desarrollo: Realizar actividades de resolución de problemas donde los alumnos tengan que interpretar situaciones y plantearlas en lenguaje algebraico.
Cierre: Compartir en grupo las soluciones de las actividades, discutir posibles variaciones en los planteamientos y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.