Introducción a las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las emociones
Objetivo: Percibir cambios corporales y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo nos hacen sentir diferentes situaciones y personas".
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué son las emociones y ejemplos de cómo nos hacen sentir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o cuento que aborde diferentes emociones y situaciones relacionadas con ellas.
   
   
   • Realización de preguntas a los alumnos para identificar las emociones presentes en la historia y cómo se sienten los personajes.
   
   
   • Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar diferentes emociones, como representar gestos faciales y corporales asociados a cada emoción.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las emociones trabajadas durante la sesión.
   
   
   • Realización de una actividad creativa para expresar las emociones aprendidas, como dibujar o hacer una manualidad relacionada con las emociones.
   
   
   • Despedida y recordatorio de lo aprendido en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la sesión, el docente observará la participación de los alumnos, su capacidad para identificar emociones y expresarlas correctamente, así como su comprensión de las situaciones que las provocan.


2. Registro escrito: Al finalizar la sesión, los alumnos escribirán en su cuaderno o en una hoja suelta las emocio