Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: csa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema csa al grupo y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas cotidianos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y explicar sus características.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales que se pueden modelar mediante funciones.


• Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre ejemplos de funciones en su entorno.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los ejemplos de funciones encontrados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas cotidianos.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión: resolver problemas utilizando funciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad planteada en la sesión anterior y generar una lista de problemas para resolver utilizando funciones.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de problemas que se pueden resolver con ecuaciones proporcionales.

Desarrollo:

• Explicar cómo resolver problemas utilizando ecuaciones proporcionales con constante positiva.


• Resolver en conjunto algunos problemas utilizando esta metodología.


• Plantear ejercicios similares para que los alumnos los resuelvan de manera individual o en parejas.

Cierre:

• Revisar los ejercicios resueltos por los alumnos y