Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la falta de conocimiento de la variación y covariación de variables que intervienen en fenómenos naturales, imposibilitando la innovación técnica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Contextualización: Explorar situaciones en las que se pueden observar variables que varían conjuntamente.


• Actividad de motivación: Resolver un problema matemático que involucre el concepto de función.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar ejemplos de funciones en la vida real y cómo se pueden representar tabularmente, gráficamente y algebraicamente.


• Los grupos compartirán sus hallazgos y se fomentará la discusión en clase.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando diferentes representaciones de funciones.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de funciones que se pueden representar de manera tabular, gráfica y algebraica en fenómenos naturales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: La falta de conocimiento de la variación y covariación de variables en fenómenos naturales y su impac