Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Breve explicación de las diferentes estructuras narrativas: lineal, circular, in media res, entre otras.


• Lectura en voz alta de un cuento o historia que ejemplifique una estructura narrativa específica.


• Actividad: los alumnos deberán identificar la estructura narrativa utilizada en el cuento y justificar su respuesta.

Sesión 2:

• Repaso de las estructuras narrativas y su aplicación en diferentes textos.


• Actividad: los alumnos trabajarán en parejas para crear una narración corta utilizando una estructura narrativa asignada previamente.


• Cada pareja compartirá su narración con el resto de la clase y explicará la estructura utilizada.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para crear una narración colectiva basada en su propia cultura y gustos.


• Cada grupo elegirá una estructura narrativa y planificará la historia que van a contar.


• Actividad: los grupos presentarán sus ideas y recibirán retroalimentación del resto de la clase.

Sesión 4:

• Los grupos comenzarán a escribir la narración colectiva, siguiendo la estructura narrativa y utilizando elementos de su cultura y gustos.


• El profesor brindará apoyo individualizado a cada grupo durante el proceso de escritura.


• Actividad: cada grupo c