Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos en la comunidad

Plan de clase

Título: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos en la comunidad

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para redactar sucesos de su comunidad y en general.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes de periódicos con diferentes géneros periodísticos y preguntar a los alumnos si saben qué son.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos.


• Objetivo de la sesión: Explicar el objetivo de la clase y cómo se trabajará.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación de los géneros periodísticos: Explicar cada uno de ellos (noticia, reportaje, crónica, entrevista, editorial, columna) y sus características.
  
  
  • Análisis de ejemplos: Proporcionar diferentes ejemplos de sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales y pedir a los alumnos que identifiquen qué género periodístico corresponde a cada ejemplo.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y recorten noticias en periódicos o revistas para la siguiente sesión.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Exposición de noticias recortadas: Los alumnos presentarán las noticias que hayan encontrado, identificando el género periodístico al que pertenece c