Introducción al tema - 45 minutos

Monica Carrera
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre cambios sociales, culturales y en la salud que han afectado a su familia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos el tema a tratar, indicando que se abordarán los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cambios sociales, culturales y en la salud que han afectado a sus familias.

  3. Debate: Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán compartir sus experiencias y reflexionar sobre los efectos de dichos cambios en sus vidas y en la de su familia.

  4. Registro: Los alumnos registrarán en sus cuadernos los ejemplos mencionados durante la lluvia de ideas y el debate.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos propondrán posibles alternativas para afrontar los cambios que han afectado a su familia.


Actividades:



  1. Presentación del Aprendizaje servicio: El docente explicará a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio, destacando la importancia de encontrar soluciones a problemas reales.

  2. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los cambios que han afectado a su familia, buscando posibles alternativas para afrontarlos.

  3. Propuestas: Los alumnos elaborarán propuestas concretas para afrontar los cambios identificados, teniendo en cuenta la regla de las 3R (clasificar, reducir y reciclar).

  4. Planteamiento de soluciones: En grupos, los alumnos compartirán sus propuestas y discutirán sobre su viabilidad y efectividad.

  5. Presentación: Cada grupo presentará