Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario autoevaluativo: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos clave abordados en las sesiones, su comprensión de los cambios presentes en la vida y en la adolescencia, y su capacidad para definir metas personales y en colectivo a alcanzar en diferentes plazos.

   
   



2. Observación participante: El docente observará la participación activa de los estudiantes en las actividades de clase, su colaboración con el grupo y su respeto hacia los demás, evaluando así el refuerzo de los valores de respeto, tolerancia y empatía.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de la construcción del proyecto de vida".


• Dinámica de presentación grupal: Cada estudiante compartirá una meta personal a corto plazo que le gustaría alcanzar.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de proyecto de vida y su importancia en la adolescencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Trabajo en pequeños grupos para identificar y discutir metas personales a corto, mediano y largo plazo.

Cierre:

• Puesta en común de las metas identificadas en cada grupo.


• Reflexión gru