Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma adecuada.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que expresen una necesidad o emoción. Se enfatizará la importancia de utilizar las palabras adecuadas y el tono de voz adecuado.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y saberes de los demás.


• Actividad: Juego de preguntas y respuestas en parejas, donde los alumnos practicarán expresar sus gustos y preferencias y escuchar las de sus compañeros.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de resolver los desacuerdos de manera pacífica.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de conflicto y trabajarán en la resolución pacífica de los mismos, utilizando el lenguaje adecuado.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias de los demás.


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