Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Jazmin Moreno
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - 5 sesiones


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo PDA: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del problema a los alumnos - ¿Qué sabemos sobre las plantas? ¿Por qué son importantes?

  • Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las plantas y su importancia en la naturaleza. Introducción al tema.

  • Cierre: Planteamiento del reto - conocer e indagar sobre distintas plantas. Asignación de grupos de trabajo y definición de tareas.


Sesión 2:



  • Inicio: Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Desarrollo: Investigación en grupo sobre distintas plantas. Uso de recursos como libros, internet y materiales didácticos.

  • Cierre: Puesta en común de los hallazgos e información recolectada por cada grupo. Elaboración de un cartel con imágenes y características de las plantas investigadas.


Sesión 3:



  • Inicio: Observación de distintas plantas dentro y fuera del aula. Promover la interacción y cuidado de las plantas.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas, como sembrar semillas, cuidar y regar las plantas. Participación en juegos relacionados con las plantas.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar las plantas. Compartir experiencias y emociones relacionadas con el entorno natural.


Sesión 4:



  • Inicio: Lectura de un cuento o libro relacionado con las plantas y la naturaleza.

  • Desarrollo: Realización de actividades de comprensión lectora, como responder preguntas sobre el texto y dibujar imá