Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Objetivo:
El alumno describirá semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificará que estos determinan el sexo biológico; propondrá y practicará acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Somos diferentes, pero jugamos juntos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema a través de una pregunta: ¿Sabes qué diferencias existen entre los órganos sexuales de las personas? Permitir que los alumnos compartan sus ideas previas.


• Desarrollo: A través de una lluvia de ideas, realizar una lista en el pizarrón de lo que los alumnos conocen o creen sobre los órganos sexuales de las personas. Promover el respeto y la escucha activa.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias entre las personas. Asignar tarea: Investigar sobre los órganos sexuales y sus nombres en su lengua materna.

Sesión 2: Investigación y descubrimiento (45 minutos)

• Inicio: Revisar con los alumnos sus investigaciones previas y resolver dudas que puedan haber surgido.


• Desarrollo: Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos exploren materiales como libros, imágenes y videos para descubrir más información sobre los órganos sexuales y su funcionamiento. Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de conocimientos.


• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan los nuevos descubrimientos o información que hayan encontrado y generar una li