Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Betty Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar brevemente qué son y para qué se utilizan en la vida cotidiana.

  • Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema interdisciplinar: "Un agricultor necesita determinar la cantidad de agua que debe añadir a sus cultivos para que crezcan de manera óptima. Para ello, debe resolver ecuaciones de la forma Ax=B. ¿Cómo podemos ayudarlo?"


Desarrollo:



  • Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos de manera conjunta con los alumnos, utilizando las propiedades de la igualdad.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas de la forma Ax=B.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de ejercicios para practicar lo aprendido en casa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: "Un estudiante necesita determinar el tiempo que debe dedicar al estudio de diferentes materias para obtener buenas calificaciones. Para ello, debe resolver ecuaciones de la forma Ax+B=C. ¿Cómo podemos ayudarlo?"


Desarrollo:



  • Repaso de las propiedades de la igualdad.

  • Presentar ejemplos de ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C y resolverlos de manera conjunta con los alumnos, utilizando las propiedades de la igualdad.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumn