Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: MNEJO DE NORMAS Y REGLAS DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1: Inicio

• Presentación de la problemática del manejo de normas y reglas dentro y fuera de la escuela y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la influencia de las normas y reglas en nuestro entorno.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Sesión 1: Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre el tema de la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Investigación sobre fuentes de contaminación y métodos de medición de contaminantes.


• Elaboración de un listado de posibles medidas preventivas o alternativas de solución para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de los hallazgos de cada equipo mediante un debate o una exposición.


• Reflexión grupal sobre los impactos de los contaminantes en la comunidad y la importancia de buscar soluciones sust