Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a los números y la cantidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán juntos el estudio de los números y cómo contar y representar cantidades.


• Actividad de inicio: Mostrar diferentes imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los estudiantes cuántos objetos pueden contar en cada imagen.


• Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes cómo saben que han contado todos los objetos y cómo pueden verificar su respuesta.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diferentes colecciones de objetos y pedirles que cuenten y representen la cantidad de cada colección.

Sesión 2: Contar y ordenar hasta 5 (45 minutos)

• Revisión del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre contar y representar cantidades.


• Actividad de inicio: Mostrar a los estudiantes diferentes grupos de objetos y pedirles que los ordenen de menor a mayor cantidad.


• Juego de conteo: Realizar un juego en el que los estudiantes deben contar objetos y decir cuántos hay en total.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diferentes colecciones de objetos y pedirles que las cuenten, las ordenen de menor a mayor cantidad y las representen de diferentes formas.

Sesión 3: Contar y representar hasta 10 (45 minutos)

• Revisión del tema anterior: