Los seres vivos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y sus características

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad y enriquecerlas con las preguntas de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Animales terrestres, aéreos y acuáticos.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y sus características.


• Actividad: Observación de diferentes imágenes de animales terrestres, aéreos y acuáticos.


• Generación de preguntas: Los alumnos harán preguntas sobre los animales que les generen curiosidad. Se anotarán en un pizarrón o papelógrafo.


• Reflexión: ¿Qué características tienen los animales que hemos observado? ¿Cómo se diferencian entre sí?

Sesión 2:

• Recapitulación: Repaso de las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Actividad: Organización de los alumnos en grupos. Cada grupo investigará sobre un animal en específico (uno terrestre, uno aéreo y uno acuático).


• Recolección de datos: Los alumnos recopilarán información sobre las características, hábitat y modo de vida de cada animal.


• Reflexión: ¿Qué hemos descubierto sobre los animales que investigamos? ¿Qué diferencias y similitudes encontramos?

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre su animal.


• Actividad: Los alumnos completarán un cuadro comparativo donde se resalten las características, hábitat y modo de vida de cada animal.


• Refle