Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: A los alumnos les resulta difícil establecer relaciones con sus pares.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una dinámica de movimiento y relajación para que los estudiantes se sientan cómodos y conectados con su cuerpo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el tema de las emociones y su importancia en las interacciones con otras personas.
   
   
   • Explicar brevemente el concepto de empatía y cómo puede ayudar a establecer vínculos afectivos positivos.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad práctica.
   
   
   • Cada grupo deberá crear un breve sketch o representación teatral en la que muestren diferentes emociones y cómo estas afectan las interacciones con otras personas.
   
   
   • Los estudiantes deberán practicar y ensayar sus representaciones durante el tiempo asignado.
   
   
   
   



4. Presentación de las representaciones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su sketch al resto de la clase.
   
   
   • Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás estudiantes compartan cómo se sintieron al presenciar la representación y qué emociones experimentaron.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Reflexión sobre la sesión anterior (10 minutos)
   
   
   • Iniciar la clase recordando las representaciones teatrales y las emociones que se mostraron.