Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones, gustos e ideas y cómo esto nos ayuda a relacionarnos con los demás.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)

    
    
    
    
    • Los alumnos se dividirán en parejas y se les asignará un rol, como ser un vendedor y un cliente. Practicarán la comunicación oral para expresar necesidades y gustos en situaciones cotidianas.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Cuentacuentos (15 minutos)

    
    
    
    
    • Se les presentará un cuento que trate sobre expresar emociones y necesidades. Los alumnos deberán prestar atención a la historia y después compartirán sus emociones y necesidades relacionadas con la historia.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.
  
  
  • Preguntas y respuestas para reforzar el tema.
  
  
  
  

Atención al problema: Los alumnos no saben expresar sus emociones, gustos e ideas.

• Durante la actividad de juego de roles, se les proporcionará apoyo y retroalimentación individualizada para mejorar su