Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creación de textos literarios en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no saben construir un texto literario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Indicar el objetivo de la clase: Crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y ejemplos de textos literarios en inglés.


• Explicar el concepto de recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.


• Analizar y discutir los recursos utilizados en cada uno de los ejemplos.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen un texto breve utilizando al menos un recurso narrativo, poético, visual, escénico o musical.


• Compartir los textos creados en grupos pequeños y retroalimentarse mutuamente.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales en la creación de textos literarios.


• Plantear tareas o