Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Yaqui Vences
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo PDA: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Enfoque de interdisciplinaridad para abordar el problema de confusión entre los conceptos de sexo y sexualidad


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de sexo y sexualidad.

  • Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con la sexualidad y la reproducción.


Desarrollo:



  • Presentar de manera breve y clara los conceptos de sexo y sexualidad, resaltando sus diferencias.

  • Explicar la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Realizar una dinámica de grupos para que los estudiantes investiguen y expongan los cambios conceptuales y características de la sexualidad en diferentes culturas.

  • Fomentar la participación activa y el respeto hacia las diferentes perspectivas culturales.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las diferencias culturales en el concepto de sexualidad.

  • Guiar una discusión sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar las diferentes formas de prevención de infecciones de transmisión sexual y embaraz