Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.
Isaid Cortes
Ubicación curricular
Contenido Regularidades y Patrones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de representar algebraicamente sucesiones.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de regularidades y patrones, explicando su importancia y aplicaciones en matemáticas.
- Plantear la problemática de representar algebraicamente sucesiones y su relevancia en la resolución de problemas matemáticos.
Desarrollo:
- Formar grupos de cuatro alumnos para realizar una actividad de indagación.
- Proporcionar a cada grupo una serie de figuras y números que siguen una progresión aritmética.
- Pedir a los alumnos que analicen las figuras y números para identificar el patrón y establecer la regla de la sucesión.
- Guíar a los alumnos a través de preguntas orientadoras para que descubran la relación entre los términos de la sucesión y la progresión aritmética.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de representar algebraicamente las sucesiones y su utilidad en la resolución de problemas matemáticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar lo trabajado en la sesión anterior, recordando el concepto de progresión aritmética y la representación algebraica de las sucesiones.
- Plantear un nuevo desafío: representar algebraicamente una sucesión de figuras y números desconocida.
Desarrollo:
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