El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Interdisciplinariedad: Desintegración familiar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una tormenta de ideas sobre los conflictos que pueden surgir en la convivencia humana y cómo se podrían resolver desde la cultura de paz.


• Presentación del problema: Desintegración familiar y su impacto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre un caso específico de desintegración familiar en México o América Latina.


• Los equipos deberán analizar las causas del conflicto, las consecuencias y las posibles estrategias de mediación que podrían aplicarse desde la cultura de paz.


• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los casos de desintegración familiar presentados y las estrategias de mediación propuestas desde la cultura de paz.


• Aprendizajes clave de la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de introducción: Los estudiantes leerán un texto relacionado con el conflicto en la convivencia humana y la