Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Violencia Familiar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad para generar expectativas: Los estudiantes escriben en un papel lo que conocen sobre el tema y lo comparten con el grupo.


• Actividad de sensibilización: Presentación de casos reales de violencia familiar y reflexión en grupo sobre las implicaciones y consecuencias de este problema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Análisis de diferentes normas y leyes que protegen los derechos humanos.


• Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones que se encargan de proteger y defender los derechos humanos.


• Elaboración de un listado de los derechos humanos más relevantes en la convivencia diaria.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión grupal.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Creación de una propuesta de norma o ley para prevenir y combatir la violencia familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asi