El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son algunos problemas que enfrenta nuestra comunidad? ¿Cómo crees que el inglés pueda ser útil para solucionar estos problemas?

Desarrollo:

• Introducción a la estructura de textos argumentativos en inglés: identificación de las partes principales (introducción, argumentos, contraargumentos, conclusión).


• Lectura y análisis de un texto argumentativo en inglés sobre un problema de la comunidad.


• Identificación de elementos clave: tesis, argumentos, evidencias, conclusiones, etc.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas identificadas en la lectura y análisis del texto argumentativo.


• Planteamiento de una actividad de investigación: los alumnos deben buscar ejemplos de problemas de la comunidad que puedan ser abordados mediante acciones colectivas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación de los ejemplos de problemas de la comunidad encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Selección de un problema de la comunidad para abordar en el proyecto comunitario.


• Investigación sobre el problema seleccionado: causas, consecuencias, p