Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Angélica
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1:
Objetivo de Aprendizaje: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Inicia la clase con una breve actividad de motivación, como un video corto o una imagen relacionada con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realiza una lluvia de ideas con los estudiantes para que compartan su conocimiento previo sobre el tema.


Actividad 2: Presentación teórica (15 minutos)



  • Presenta de manera interactiva los conceptos clave relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos, destacando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Establece conexiones con otras disciplinas, como historia, matemáticas, ciencias sociales, entre otras, para mostrar la relevancia de este tema en diferentes contextos.


Actividad 3: Taller práctico (20 minutos)



  • Divide a los alumnos en grupos pequeños y proporciona a cada grupo una selección de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Pide a los estudiantes que manipulen y exploren dichos objetos, identificando sus usos, funciones y características.

  • Fomenta la reflexión sobre cómo estas herramientas y máquinas son una extensión del cuerpo humano y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:
Objetivo de Aprendizaje: Aplica los conocimientos adquiridos sobre herramientas,