Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Participación y toma de acuerdos para la solución de problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Realizar una reflexión inicial sobre la importancia de la participación y toma de acuerdos para solucionar problemas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Mostrar ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemas de la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo se pueden utilizar los lenguajes artísticos para expresar y solucionar problemas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los problemas previamente identificados.


• Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una técnica artística que les gustaría implementar en su proyecto escolar creativo.


• Asignar como tarea la investigación sobre el problema seleccionado y la técnica artística elegida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una pequeña recapitulación de la investigación realizada sobre el problema y la técnica artística.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos en pequeños grupos.


• Realizar una discusión en grupo sobre la