Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del proyecto creativo; 2) Cuestionario de reflexión sobre la experiencia y el impacto en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Introducción al concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentación de ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemáticas sociales.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de una problemática de la comunidad a cada grupo.


• Investigación y análisis de la problemática asignada, incluyendo causas y posibles soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de la participación y la toma de acuerdos para la solución de problemas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las problemáticas abordadas y la importancia de la participación comunitaria.


• Tarea: Investigar técnicas artísticas que puedan ser implementadas en un proyecto creativo relacionado con la problemática asignada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las técnicas artísticas investigadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la expresió