Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los estudiantes no identifican una agresión física de un accidente.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los alumnos hayan enfrentado o observado en diferentes contextos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y mediante el diálogo.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir un pequeño relato sobre una situación de conflicto que hayan experimentado personalmente.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los relatos escritos por los alumnos.


• Identificación de las causas y consecuencias de cada situación de conflicto.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben representar una situación de conflicto y encontrar una solución mediante el diálogo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque interdisciplinar: Diferencias entre una agresión física y un accidente. Explicación de conceptos básicos de prim