Mensajes para promover una vida saludable

María Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problemática: Problemas de alimentación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable mediante medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Conversación sobre la importancia de la alimentación saludable y su impacto en la calidad de vida.

  • Exposición de la problemática: Problemas de alimentación.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se aplicará en el tema.

  • Investigación en grupos sobre medios comunitarios o masivos de comunicación que puedan ser utilizados para promover una vida saludable.

  • Selección de un medio de comunicación por grupo para trabajar en el proyecto.


Cierre:



  • Puesta en común de los medios de comunicación seleccionados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para difundir mensajes saludables.

  • Tarea: Investigar ejemplos de mensajes de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la tarea realizada.

  • Breve repaso de la importancia de los mensajes de vida saludable en los medios de comunicación.

  • Presentación de ejemplos de mensajes de vida saludable encontrados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos clave de un mensaje impreso: imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

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