Mensajes para promover una vida saludable
María Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problemática: Problemas de alimentación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable mediante medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Conversación sobre la importancia de la alimentación saludable y su impacto en la calidad de vida.
- Exposición de la problemática: Problemas de alimentación.
Desarrollo:
- Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se aplicará en el tema.
- Investigación en grupos sobre medios comunitarios o masivos de comunicación que puedan ser utilizados para promover una vida saludable.
- Selección de un medio de comunicación por grupo para trabajar en el proyecto.
Cierre:
- Puesta en común de los medios de comunicación seleccionados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para difundir mensajes saludables.
- Tarea: Investigar ejemplos de mensajes de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la tarea realizada.
- Breve repaso de la importancia de los mensajes de vida saludable en los medios de comunicación.
- Presentación de ejemplos de mensajes de vida saludable encontrados por los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos clave de un mensaje impreso: imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
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