Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía que conocen los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y los riesgos asociados a su mal uso.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Elaboración de un listado con las fuentes de energía encontradas y sus implicaciones en términos de riesgos personales, sociales y naturales.


• Debate en grupo sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable para prevenir riesgos.


• Tarea: Investigar sobre alternativas de prevención de riesgos en el uso de la energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre el problema del desinterés del alumno por su propio aprendizaje.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre las alternativas de prevención de riesgos en el uso de la energía.


• Elaboración de un