La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el país asignado, centrándose en los aspectos de identidad y cultura mencionados en el objetivo.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar con los alumnos los avances de su investigación y resolver dudas.


• Introducir el concepto de fichas informativas y mostrar ejemplos.


• Pedir a los grupos que elaboren fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios del país asignado.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante la elaboración de las fichas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las fichas informativas elaboradas por los grupos y realizar correcciones si es necesario.


• Organizar una exposición en el aula donde cada grupo presente su país y comparta las fichas informativas.


• Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los diferentes grupos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducir el concepto de comprensión y manejo de la información.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura y escritura en inglés relacionados con los rasgos identitarios de