Conociendo a nuestra comunidad a través de la narración

Plan de clase

Título: Conociendo a nuestra comunidad a través de la narración

Grado: 3º de Primaria

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y preguntarles cómo están.


• Explicar el objetivo de la clase: aprender sobre la narración.


• Recordar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su comunidad.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Mostrar imágenes de sucesos pasados y presentes en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que comenten qué ven en las imágenes.


• Guiar la discusión hacia la narración de sucesos.

3. Introducción al tema (10 minutos)

• Explicar qué es la narración y cuáles son sus características principales.


• Ejemplificar con cuentos cortos o anécdotas relacionadas con la comunidad.

4. Actividad práctica (15 minutos)

• Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedirles que escriban una narración corta sobre un suceso pasado o presente en la comunidad.


• Darles libertad para elegir el tema, pero enfatizar la importancia de ser respetuosos y evitar estereotipos.

5. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus narraciones con el resto de la clase.


• Promover un debate sobre la importancia de conocer y valorar la historia y los sucesos de la comunidad.


• Recordar el objetivo de la clase y anticipar lo que se abordará en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación y repaso (5 minutos)

• Saludar a los alumn