El reto del cambio climático en Geografía

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático en Geografía

Objetivo: Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El pensamiento crítico ante el reto del calentamiento global"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El reto del cambio climático y su importancia en la actualidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del cambio climático.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el cambio climático a las regiones naturales y la biodiversidad en el mundo?

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y factores del clima.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen los elementos y factores del clima en diferentes ejemplos.


• Debate y reflexión sobre cómo estos elementos y factores pueden influir en la distribución de las regiones naturales y en la biodiversidad.

Cierre:

• Realización de una síntesis grupal sobre las principales ideas discutidas en la clase.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de los elementos y factores del clima.


• Presentación de un caso de est