El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión personal sobre situaciones de conflicto vividas por los estudiantes.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de diversas fuentes sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Análisis de casos de conflictos resueltos pacíficamente y la importancia de la cultura de paz en estas situaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para resolver los conflictos.


• Identificación de las principales características de una cultura de paz y discusión sobre cómo aplicarlas en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un video/documental sobre situaciones de conflicto en México y el mundo.

Desarrollo:

• Análisis del video/documental en grupos para identificar las causas y consecuencias de los conflictos.


• Debate en clase sobre posibles soluciones y estrategias para evitar o resolver los conflictos de forma pacífica.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia