Capacidades y habilidades motrices - combinar patrones básicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices - combinar patrones básicos.

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión del tema anterior sobre los patrones básicos de movimiento.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las diferentes formas de combinar los patrones básicos de movimiento.
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento que involucren diferentes combinaciones de patrones básicos.
   
   
   • Juego de "Simon dice", donde los alumnos deben combinar diferentes patrones básicos de movimiento según las indicaciones del profesor.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estas habilidades en su vida diaria.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se combinen patrones básicos de movimiento.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los ejemplos de situaciones en las que se combinan patrones básicos de movimiento que trajeron los alumnos.
   
   
   • Discusión en grupos sobre las características de cada ejemplo y cómo se pueden combinar los patrones básicos de movimiento en cada uno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes formas de combinar los patrones b