Introducción a la experimentación con elementos sonoros

Plan de clase

Planeación de clase

Nombre de la clase: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Crea una secuencia sonora en la que explore variaciones de intensidad, duración, tono y timbre, para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le provocan las composiciones literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la experimentación con elementos sonoros

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de los sonidos en las composiciones literarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sonidos que pueden encontrar en la naturaleza, en la ciudad y en su entorno.


• Escuchar ejemplos de composiciones literarias que utilizan elementos sonoros para transmitir sensaciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los diferentes sonidos presentes en una historia corta.

Sesión 2:
Tema: Exploración de variaciones de intensidad y duración

• Repasar con los alumnos los conceptos de intensidad y duración del sonido.


• Realizar actividades de identificación de sonidos con diferentes intensidades y duraciones.


• Pedir a los alumnos que elijan una composición literaria corta y experimenten con diferentes variaciones de intensidad y duración para representar las sensaciones y emociones de la historia.


• Compartir las secuencias sonoras creadas y reflexionar sobre su efectividad.

Sesión 3:
Tema: Exploración de variaciones de tono y timbre

• Repasar con los alumnos los conceptos de tono y timbre del sonido.


• Realizar ac