Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
   b. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si conocen ejemplos de animales o plantas que hayan desaparecido hace más de 10 000 años y el motivo de su extinción.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de la problemática: Se muestra a los alumnos imágenes de animales y plantas extintos hace más de 10 000 años y se les pregunta si conocen el motivo de su extinción.
   b. Actividad de indagación: Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega material de investigación (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre las causas y consecuencias de la extinción de diferentes especies. Deben responder preguntas como ¿Qué impacto tuvo la extinción de estas especies en el entorno natural?
   c. Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y se genera una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la extinción de las especies investigadas.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionan sobre lo aprendido y elaboran conclusiones sobre las causas y consecuencias de la extinción de diferen