Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
DRA. MARÍA DE LOURDES DÍAZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
PDA: Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del problema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Respeto a la dignidad e integridad.
- Conversación sobre qué es la violencia y el acoso sexual.
- Actividad: Realización de un dibujo que represente cómo se sienten cuando son tratados de manera violenta o acosada.
- Reflexión grupal sobre los dibujos y los sentimientos que representan.
- Tarea: Investigar acerca de los diferentes tipos de comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual.
Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo (45 minutos)
- Repaso de la tarea: Compartir la información investigada sobre los diferentes tipos de comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual.
- Actividad: Análisis de situaciones de riesgo mediante casos prácticos.
- Discusión en grupos sobre qué harían en cada una de las situaciones planteadas.
- Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre la importancia de identificar estas situaciones.
Sesión 3: Prevención y d