Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

mafer romero
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas.

  • Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos observarán imágenes del cuerpo humano y listarán las partes externas que pueden identificar.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus listas y construirán una lista conjunta de las partes externas del cuerpo humano.

  • Explicación del funcionamiento: El docente explicará brevemente las funciones principales de cada parte del cuerpo humano.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar la función y cuidado de una parte del cuerpo humano para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de tareas: Los alumnos compartirán sus investigaciones y explicarán la función y cuidado de la parte del cuerpo humano asignada.

  • Actividad de representación: En grupos, los alumnos crearán un mural en el que representarán las partes externas del cuerpo humano y su función.

  • Presentación de murales: Cada grupo presentará su mural y explicará las partes representadas.

  • Discusión en grupo: Se abrirá una discusión sobre la importancia de cuidar las diferentes partes del cuerpo humano y cómo se puede lograr.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar una acción específica para cuidar una parte del cuerpo humano y argumentar la frecuenc