Introducción al tema de suma y resta

GISELA PADILLA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y resolver situaciones problemáticas de suma utilizando el algoritmo convencional.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y repaso de conocimientos previos sobre las operaciones matemáticas básicas.

    • Presentación del tema de la clase: suma y resta, y su relación como operaciones inversas.



  2. Introducción al concepto de suma (15 minutos)



    • Presentación de una situación problemática relacionada con el contexto de los estudiantes que involucre una suma de hasta tres cifras.

    • Invitar a los estudiantes a analizar la situación problemática y proponer diferentes estrategias para resolverla.

    • Discusión grupal para compartir las diferentes estrategias propuestas por los estudiantes.



  3. Presentación del algoritmo convencional de suma (15 minutos)



    • Explicación del algoritmo convencional de suma con ejemplos y ejercicios prácticos.

    • Realización de ejercicios de suma utilizando el algoritmo convencional en el pizarrón.



  4. Reflexión (10 minutos)



    • Preguntas de reflexión para que los estudiantes piensen sobre la relación entre la suma y la resta.

    • Discusión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver la situación problemática presentada al principio de la clase.




Sesión 2: Práctica de suma y relación con la resta


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que involucren sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional y comprender su relación con la resta.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase: