Labores y servicios que contribuyen al bien común

Maria del Rosario Torres
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las labores y servicios que existen en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación informal sobre las diferentes labores y servicios que conocen los niños en su entorno.

  2. Presentar una lista de labores y servicios comunes, como médico, maestro, policía, bombero, panadero, etc.

  3. Mostrar imágenes de personas realizando estas labores y servicios, y pedir a los alumnos que las identifiquen.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre el impacto que tienen estas labores y servicios en la comunidad y el bienestar común.

  5. Resaltar la importancia de valorar y respetar a las personas que realizan estas labores y servicios.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar y aprender sobre diferentes labores y servicios de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una lista de labores y servicios que deben investigar en grupos pequeños.

  2. Asignar a cada grupo una labor o servicio específico para investigar (por ejemplo, médico, maestro, policía, etc.).

  3. Proporcionar recursos de investigación, como libros, revistas o acceso a internet.

  4. Pedir a los alumnos que investiguen sobre la labor o servicio asignado, y que tomen notas sobre su importancia y el impacto que tiene en la comunidad.

  5. Al finalizar la sesión, los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3 (Reflexión):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre el impacto de las labores y servicios en la comunidad y el bienestar comú