Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de una escuela semiurbana, cuyos padres de familia se dedican a actividades de comercio informal, obreros y choferes de transporte público.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán un cuestionario con preguntas relacionadas al tema, que les permitirá demostrar su comprensión de los conceptos y habilidades adquiridos.

   
   



2. Representación gráfica: Los alumnos deberán diseñar un gráfico que represente la relación entre los números positivos y negativos, mostrando su orden y cómo se utilizan en situaciones de la vida real.

   
   

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de números positivos y negativos, su relación con el cero y su importancia en la vida cotidiana.


2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números negativos, como el saldo bancario, temperaturas bajo cero, etc.

Desarrollo: (30 minutos)

1. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de situaciones cotidianas donde se requieren números negativos. Los grupos deberán discutir y justificar el uso de números negativos en cada situación.


2. Socialización: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto