Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el uso de elementos artísticos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social que los alumnos puedan representar.


• Distribución de roles y asignación de tareas para el desarrollo del proyecto.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña representación teatral sin diálogos, utilizando movimientos y gestos para comunicar una situación cotidiana.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducción a la relación entre sonidos e imágenes en la comunicación artística.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña representación utilizando sonidos y movimientos para comunicar una situación cotidiana.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Introducción al uso de imágenes en la comunicación artística.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una serie de imágenes que muestren diferentes situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social.

Sesión 4:

• Revisión de las imágenes creadas por los alumnos.


• Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos para comunicar sensaciones,