Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no son capaces de reconocer las figuras geométricas"

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características, resaltando la importancia de reconocerlas en nuestro entorno.


• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen. Registrar sus respuestas.


• Trabajo grupal: Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un conjunto de tarjetas con figuras geométricas. Los alumnos deberán clasificar las figuras según el número de lados y discutir sus características.


• Puesta en común: Cada equipo expondrá sus resultados y se realizará una discusión grupal sobre las características de cada figura.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior y sus características.


• Actividad de construcción: Entregar a cada alumno una hoja de papel cuadriculado y pedirles que dibujen diferentes figuras geométricas utilizando los cuadrados como base.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las propiedades de la