La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: LECTURA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Plantear la importancia de la expresión escrita y la literatura como herramientas para proponer soluciones a esos problemas.

Desarrollo:

• Presentar y analizar diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Realizar una actividad de lectura compartida de textos literarios que aborden problemáticas comunitarias.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre las soluciones planteadas en los textos.


• Promover el intercambio de ideas y opiniones entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de solución encontradas en los textos.


• Destacar la importancia de la creatividad y la imaginación al momento de proponer soluciones a problemas comunitarios.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir un género literario y comenzar a escribir un texto que proponga una solución a un problema de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente los progresos y dificultades encontradas al escribir el texto.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios q