Introducción al tema y exploración del entorno cercano

Maria del Rosario Torres
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano
Objetivo: Introducir el tema de exploración de la diversidad natural y desarrollar la capacidad de observar y describir características del entorno natural.



  • Inicio (10 minutos)



    1. Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    2. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares. ¿Alguna vez han observado plantas, animales o cuerpos de agua cerca de nuestra escuela? Vamos a explorar nuestro entorno natural juntos".



  • Desarrollo (30 minutos)



    1. Salida al entorno cercano de la escuela.

    2. Observación guiada: pedir a los alumnos que busquen plantas, animales, cuerpos de agua, etc. en el entorno.

    3. Registro de observaciones: cada alumno llevará una hoja de registro para anotar lo que observa y dibujar características interesantes.

    4. Regreso al aula y compartir las observaciones: cada alumno compartirá una observación que haya realizado y describirá las características que ha notado.



  • Cierre (5 minutos)



    1. Reflexión: "¿Qué descubrimos sobre nuestro entorno natural en esta actividad? ¿Pudimos distinguir algunas características de las plantas, animales, cuerpos de agua, etc.? ¿Qué les pareció interesante de lo que vieron?".




Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares
Objetivo: Fomentar la curiosidad y el interés por conocer la diversidad natural en otros lugares y desarrollar habilidades de observación y descripción.



  • Inicio (10 minutos)

    1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas.

    2. Presentación del tema: "Hoy vamos a ampliar nuestro conocimiento