Comprensión y producción de resúmenes

Alicia Vasconcelos
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige errores de concordancia de género y número.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Revisar y corregir errores de concordancia de género y número.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de conocer cómo revisar textos escritos para corregir errores de concordancia de género y número.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos: comprensión y producción de resúmenes.

  • Explicar la importancia de revisar y corregir errores de concordancia de género y número en los textos escritos.

  • Plantear el problema a abordar en el proyecto comunitario: ¿Cómo podemos ayudar a mejorar los textos escritos de nuestra comunidad corrigiendo los errores de concordancia de género y número?


Desarrollo:



  1. Actividad de lectura y comprensión:



  • Leer en voz alta un texto corto a los alumnos.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  1. Técnica de subrayado y resumen:



  • Entregar a cada alumno un texto corto para subrayar las palabras que presenten errores de concordancia de género y número.

  • Explicar la técnica de resumen para que los alumnos seleccionen las ideas principales del texto subrayado.

  • Realizar ejemplos en conjunto y brindar retroalimentación.



  1. Trabajo en grupos:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un texto diferente para subrayar y resumir.

  • Supervisar y orientar el trabajo de los grupos.

  • Fomentar el intercambio de ideas y la colaboración entre los alumnos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resúmenes realizados por los grupos.

  • Reflexionar sobre los errores de c