Comprensión y producción de resúmenes
Alicia Vasconcelos
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige errores de concordancia de género y número.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Revisar y corregir errores de concordancia de género y número.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de conocer cómo revisar textos escritos para corregir errores de concordancia de género y número.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción:
- Presentar el tema a los alumnos: comprensión y producción de resúmenes.
- Explicar la importancia de revisar y corregir errores de concordancia de género y número en los textos escritos.
- Plantear el problema a abordar en el proyecto comunitario: ¿Cómo podemos ayudar a mejorar los textos escritos de nuestra comunidad corrigiendo los errores de concordancia de género y número?
Desarrollo:
- Actividad de lectura y comprensión:
- Leer en voz alta un texto corto a los alumnos.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el texto.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Técnica de subrayado y resumen:
- Entregar a cada alumno un texto corto para subrayar las palabras que presenten errores de concordancia de género y número.
- Explicar la técnica de resumen para que los alumnos seleccionen las ideas principales del texto subrayado.
- Realizar ejemplos en conjunto y brindar retroalimentación.
- Trabajo en grupos:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un texto diferente para subrayar y resumir.
- Supervisar y orientar el trabajo de los grupos.
- Fomentar el intercambio de ideas y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resúmenes realizados por los grupos.
- Reflexionar sobre los errores de c