Comunidad y Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Luis Daniel Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunidad y Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desconocimiento de la diversidad de tecnologías que se pueden aplicar en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Motivación: Exposición de diferentes productos tecnológicos presentes en la comunidad y reflexión sobre su origen y procesos de transformación.
- Planteamiento del problema: Desconocimiento de la diversidad de tecnologías en la comunidad.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos informativos sobre diferentes materiales y procesos técnicos utilizados para su transformación.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre un material específico y su aplicación en la comunidad.
- Registro de los resultados de la investigación en una ficha informativa.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: Elaboración de una presentación sobre el material investigado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Presentación de los materiales investigados